Konu: 4 KEZ TOEFL IBT SINAVA GIRMISI BIRINDEN

benim de aklıma çok takılıyor bu açıkçası..bugüne kadar hep prefer sorularında birini seçip sonuna kadar onu savunmaya gayret ettim. ama aldığım not hep aynı..2.5-3.5 :(( süper yazdım desem de bişy değişmiyor.. ancak her iki tezi de artı ve eksi yönleriyle değerlendiren bir arakadaşım var..sınavdan 4 ten aşağıya almıyor.. ve hep başlık atıyor..

demek ki başlık şart, bunu öğrendim..ellerinize sağlık..ama diğer konuda kararsızım..ets nin değerlendirmelerinde hiç öyle iki fikri de inceleyen bi essay ben göremedim..öyle olunca kafam biraz karıştı açıkçası..bu konuda bilgisi tecrübesi olan var mı??

Açıkçası iki fikri inceleyen bir essay gerekli olsa bile kolay yapılabilir olduğunu düşünmüyorum.30 dakikalık süre bazen tek bir fikri savunmak için bile yeterli olmuyor. Ama yapabilen varsa saygı duyarım kendisine :)

ya zaten writing olayı ayrı bi sorun,bende 5 almış wringi okuyunca bunun benimkinden farkı ne diyorum ama benm anlamadığım bir farkı var demekki:)) ama bence tek bi seçeneğe sadık kalmak daha iyi,hocalarda o yönde yorum yapıyor çünkü. şöyle bir durum var ki çok basit dediğimiz because yi hoca bütün sınıfın yanlış kullandığın söylüyo,türkçe gibi düşünüp öyle kullanıyomuluz,o yüzden de yanlış oluyo. ayrıca bağlaçlı cümleler de virgül kullanımı da önemli ki genelde ben unutuyorum,nu gibi şeylerde puan kaybettiriyor

Aslında agree/disagree tipi writingde yapılan şey bir şeyi seçip onu neden seçtiğimizi anlatmak. Ama bunun için 3 adet supporting idea gerekli. Benim yukarıda bahsettiğim şey bu supporting idealarla ilgili. 3 tane supporting idea bulmak zor olabilir , bu yüzden 2 tane olumlu 1 tane de olumsuz bulmak veya tam tersini bulmak daha kolaydır her zaman. 30 dakika içinde 2 fikri savunmak zaten olmaz. Bir fikri savunup 3. body paragrafta da olumsuz yönlerini de göz ardı etmemeiz gerektiğinden bahsettiğimiz zaman , çok gerçekçi bir essay yazmış oluruz. Ayrıca her esasyın olamzza olmazlarını unutmamak gerekli. Topic Sentence, Thesis Statement , Conclusion. Bu üç kavram her body paragrafın kendi içerisinde de bulunmalı. Her bir paragraf kendi başına okunabildiğinde birşeyelr anlatacak şekilde organize edilmeli. Main ideadan hiç sapmamalıyız. En önemliside generalization yapmamalıyız genel anlamda. Specialization yani kendimizden bahsetmeliyiz. İnsanlar şöle yapar böle yapara odaklanmaktan çok , ben böle düşünüyorum , böle yaparım , örnek olarak böle yaptım tarzında yazmalıyız. Çünkü soruda genellikle sen hangisini seçersin , sen katılıyomusun katılmıyomusun , senin muhitine bilmem ne inşa edilse ne düşünürsün .... Yani sorular hep specialization kavramı üzerine. Yukarıda söylediklerimi açarsam biraz tam bilgi sahibi olmayanlar için ; Topic sentence bir fikir beyan eden , kendi başına bir anlamı olan , main ideayı özetleyen , soru sormayan bir cümledir. Bunu hem introductionda hemde her body paragrafta kullanmalıyız. Yani bir body paragrafta neyi anlatacaksak onun topiği onu özetlemeli. Bu yöntem deduction olarak geçer. Yani tümden gelim. En güzel development yöntemidir. Induction yani tümevarım da tam tersi örneklemelerle başlayıp paragrafın sonunda olayı genelleştirip bitirir. Bunu da kullanabilen kullansın ama ben deductionı tercih ediyorum. Topic sentencedan sonra thesis statementı söylemeliyiz. Mesela introduction paragrafında ;

The idea that teachers should encourage students to learn is supported by many people. Diye bir topic sentence yazdık diyelim. Hemen ardından bir thesis cümlesi yamalıyız ki bu cümle bizim essay boyunca ne anlatacğımızı okuyucuya göstersin. Mesela ;

While there is no doubt that teachers basic responsibilitiy is to motivate students to learn , it should also taken into consideration that parents also have major importance and individual study is equally important.

Introductionımız tamamlandı. Thesis cümlesinde 1. body paragrafta öğretmenlerin önemi ,2. body paragrafta anne babanın önemi , 3. body paragrafta da bireysel çalışmanın öneminden bahsedeceğimiz bir essay olduğunu anlıyoruz bu şekilde. Bu da bizim organizasyonu çok iyi yapmamızı sağlıyor böylece.
Body paragrafların başlarınada topic sentencelar ve sonlarına conclusionlar eklemeliyiz. Her bir body kendi içinde bir bütün oluşturmalı.
Conclusion paragrafınıda introductionın aynısını değişik cümlelerle yazsak kafi.

Bağlaçlarla ilgilide birkaç şey söyleyeyim bilmeyenler için faydalı olabilir. Preposition dan sonra cümle gelmez. Bunu unutmamak gerekir. Mesela because of dan sonra cümle gelmez ya isim yada naun cause gelir. Çünkü orada " of " perpositionı var." Inspite of "da aynı gerekçededir." Due to " . Mesela yanlış bir kullanım örneği vereyim ;
The lecturer gives information about photosynthesis is a long process. Burada " about" prepositionundan sonra cümle gelmiş. YANLIŞ. The lecturer gives information about photosynthesis. olsa doğru olurdu. Peki ama bunu nasıl düzeltebiliriz. "THE FACT THAT"
because of the fact that , due to the fact that ,about the fact that ....."the fact that" kalıbı bunlara cümle kazandırmaya yarar. Bu gramer hatasını bir çoğumuz yapıyoruz ne yazıkki. o zaman cümlenin doğrusu şöyle olmalıydı ;
The lecturer gives information about the fact that photosynthesis is a long process.

Umarım faydalı olur. Herkese kolay gelsin...

walla baya bir faydali oldu?

soru isareti yanlis oldu kusura bakmayin:)

helinnn Nickli Üyeden Alıntı

okan ya bi devam etsene şu bahsettiğin writing clue larına:) bu jason olayına nasıl üye oluyosun ki,ücreti ne kadar fln o siteyi görmüşlüğüm var ama denemiş birinden bilgi almak tercihimdir.

okan bu konuda yardimci olabilirimisn ?

ARKADASLAR....MORALIM BOZUK..... 16 OCAKTA GIRDIGIM SINAVDAN 73 ALMISIM....READİNG :23 LİSTENİNG 14 SPEAKİNG 18 WRİTİNG 18 4 KEZ GİRDİM.....NE CALİSACAGIMI INANIN BENDE BILMIYORUM....İZMİRDE YASIYORUM....OZEL DERS YADA COK IYI KURS ONERILERI OLAN VAR MI....27 SUBATTA TEKRAR GIRMEYI PLANLIYORUM

üzüldüm zuhre ya,bende 30 unda girdim 85 lazım bana da olcak gibi ama bilmiyorum. ben maksimum akademiye gittim ama pek memnun kaldığımı söyleyemem, izmirdeki kurslar içinde en çok tavsiye edilen amerikan kültür alsancaktaki tabi. kurs süresi kısa ama sınavla ilgili çok clue veriyolarmış,ki sen zaten sınav hakkında deneyimlisin. listeningin düşük gelmiş bolbol film fln izle derim bide cnn den haber videolarını fln izle faydası olur bence.

zuhre77 Nickli Üyeden Alıntı

ARKADASLAR....MORALIM BOZUK..... 16 OCAKTA GIRDIGIM SINAVDAN 73 ALMISIM....READİNG :23 LİSTENİNG 14 SPEAKİNG 18 WRİTİNG 18 4 KEZ GİRDİM.....NE CALİSACAGIMI INANIN BENDE BILMIYORUM....İZMİRDE YASIYORUM....OZEL DERS YADA COK IYI KURS ONERILERI OLAN VAR MI....27 SUBATTA TEKRAR GIRMEYI PLANLIYORUM

Zuhre sana bir kaç şey tavsiye etmek istiyorum .

1.) tekrar sinava girene kadar bbc,cnn dinle
2.) izmirde yabanci gazeteler vardir mutlaka eger gunluk varsa gunluk gazete al oku hatırlayamadıgın kelimenin altını çiz ustune git ama bir gazeteyı ders calısırı gıbı oku

3.) Gunde bir tane writing yaz .

bunları yaparsan 80 e 1-2 ay ıcerısınde ulasabılecegıne ınannıyorum .

(AKIL VERMIS GIBI OLDUYSA ÖZUR DİLERİM )

ASK OLSUN..BEN AKIL VERIN DIYE YAZIYORUM ZATEN...))) 80 USTU PUAN ALAN HERKEZ BANA AKIL VEREBILIR....SPEAKING DE COK GUZEL ANLIYORUM AMA 45 SN CEVAP VERMEK....BU SEFER SPEAKING VE WRITING USTUNE DUSECEGIM

arkadaşlar merhaba; 3 kez toefl a girdim hepsinde de speaking ve writing bölümlerinden 20 şer puan aldım,bir türlü yükseltemiyorum.neler yapmam gerek,önerilerinizi bekliyorum,ayrıca jason renshaw a üye olan arkadaşlar tavsiye ederlermi,yardımlarınızı bekliyorum...
şimdiden çok teşekkürler...

banada 22 ser lazım herbırınden bende aynı dertden muzdarıbım ......