Konu: 23 haziran 2012 toefl ibt sınavı

Arkadaslar merhaba ılk once 23 haziranda toefel ıbt sınavına gırecegım,suan sadece toefelda cıkablıcek 400 kelımeyı ezberlemyı calsyorum sınavdan 51 almam gerek ve yenı calısmaya baslıcam sızce napabılrım onerılerınzı nedır?bıde gecen hafta tofel ıbt sınavına gıren varsa ne tıp sorular geldı benı bıraz bılgılendrrse cok ıyı olur sımdıden tesekkur ederım..speakıng için yada readıng ıcın 1 hafta ıcınde longman ne kadar cozersem faydası olur

Bugün sınava girdim. Reading ve Listening bölümleri beklediğimden daha zordu. Speaking ve Writing bölümleri ise beklediğimden daha kolaydı. Özellikle Reading bölümünde daha önce karşılaşmadığım soru tipleri vardı. İngilizce yeterliliğimin oldukça iyi olmasına rağmen, farklı tipteki soruları çözmekte zorlandım. Reading'teki farklı tipteki sorulardan biri şöyleydi:

"What ideas in Paragraph 1 are called into question in Paragraph 2?"

Bu soru tipiyle ilk defa karşılaştım ve bana oldukça zor geldi. Her iki paragrafı da okuyup infer yapmanız gerekiyordu.

Speaking bölümündeki sorular oldukça kolaydı. Familiarity soruları "Desribe the person you like spending time with" ve "Do you prefer to study alone or in groups?" şeklindeydi.
Speaking Question 3'deki metin ve konuşma da oldukça anlaşılırdı. Üniversitede Edebiyat bölümünde yapılan değişiklik ve öğrencinin bu değişiklik hakkındaki fikri anlaşılırdı ve kolay bir şekilde ifade edilebilirdi.
Speaking Question 4'deki metin "Biodirectionality"den bahsediyordu ve metindeki definition açık bir şekilde yazılmıştı. Lecture'daki verilen örnek de metindeki definitionı çok iyi açıklıyordu.
Speaking Question 5'de şiir kulübü için yapılacak etkinlikte 20 kişinin şiir okumak istediği ve bunun için yeterli vaktin olmadığından bahsediliyordu. Sunulan çözümler ise 10 kişiyi şiir okumaktan vazgeçirmek veya etkinliği farklı bir yere taşımak şeklindeydi.
Speaking Question 6 ise bilindiği gibi TOEFL'ın en zor bölümlerinden biri. Ancak burada verilen lecture da oldukça anlaşılırdı. Böcek türlerinin iletişim amacıyla salgıladıkları bir hormondan ve bu hormonun hangi iletişim amacıyla kullanıldığından bahsediliyordu. İki tür iletişim amacı vardı ve bunlar location ve mate bulma şeklindeydi.

Writing bölümü de bana basit geldi. Integrated Writing'de Reading parçası global climate change'i durdurmak için yetiştirilen bir bitki türünden ve bu bitki türünün yol açabileceği zararlardan bahsediyordu. Listening bölümü ise Reading parçasının tam zıttını söylüyordu. İki bölümde de thesisler oldukça netti. Yalnız Listening'de verilen örnekleri tam olarak anlayamadım. O kısım zor geldi.

Writing bölümünde Independent Writing ise "Do you agree all school teachers should take courses in every five years to uptade their knowledge or not?" tarzında oldukça genel bir soru vardır. Öğretmenliğin çok tartışıldığı bir ülkenin evladı olara bir şeyler karalamakta zorlanmadım :)


Sınav genel olarak böyleydi. Reading ve Listening sorularını doğal olarak pek hatırlamıyorum. Speaking ve Listening bölümünde soru dilleri tam olarak bu şekilde yazılmadıysa bile içerik olarak bu tarzdı. Sınava girenler düşüncelerini paylaşırsa sevinirim.