selam arkadaşlar..ben de aklımda kalanları yazayım :

READING de çok az şey hatırlıyorum..kelime olarak aklımda kalanlar ; annual, aim , commanity.. Romalıların yollarını falan anlatan bir reading ve ipek yolu nu hatırlıyorum. ben de 5 tane readıng vardı. Eğer kelime ve pasaj hatırlayan varsa lütfen yazsın..

Listening de Pavlovun köpeği deneyi, Einstein la ve yaptığı bir deneyle ilgili bi listening, Balinaların nasıl uyuduğunu( beyninin yarısı uyuyor yarısı nefessiz kalmamak ve çevreyi kontrol etmek için uyumuyormuş gibi bişyler) , Bir öğrenci library de sheaksper in nelerden etkilendiğine dair bi ödev yapacak kaynak arıyor gibi bişyler vardı..tabii doğru anladıysam..

SPEAKING
1.soru : Yapmak istediğiniz ama yapamadığınız birşeyi anlatınız.
2.soru : öğrenciler birçok konu hakkında mı ödev yapmalı, yoksa tek bir konuda yoğunlaşmalı mı? hangisini prefer?
3.soru : caffe shopta konser verilecek öğrenciler tarafından. kız çok heyecanlı. performans sergileyecek ilk kez..ayrıca öğrenciler ücretsiz canlı müzik dinleyecekler..
4. soru : professor kendi hayatından örnek vererek( annesı paltonu gıy dıyormuş, o giymemiş ta ki neden giymesi gerektiğini anlayana kadar) bazı davranışlara yanlış olduğunu bildiğimiz halde devam ederiz diyordu readinginde..
5.sor : woman kayak gezisine katılmak istiyor ama kuzeni gelicek ve ne zamandır görmemiş. cumartesi akşamı yemeğe çıkmak istiyordu. man ona 2 solution önerdi. cuma akşamı çık geizye katıl ya da cumartesi çık, geziye sonradan katıl..siz ne önerirsiniz?
6.soru : profesör insanların doğaya verdiği zararı anlatıyordu. gölleri okyanuslara ve denizlere bağlayan su yolları yapıyorlar gemiler için..bu durumda balıklar da yer değiştiriyor. bir de göllerin çevresindeki ağaçlar güneç ışınlarının suyu ısıtmasını engeliyor. su ısınırsa sudaki oksijen azalır ve balıklar ölür şeklindeydi..

Writing arkadaşımın yazdığı zaten.. işte böyle benim aklımda kalanlar..Reading ten hatırlayan var mı? bi de ben doğru anlamış mıyım konuları onu merak ettim